为深化工程教育认证背景下的专业建设与制度创新，推动产教融合向纵深发展，7月15日，学校邀请苏州工学院质量管理与发展处副处长、高等教育研究所所长冀宏教授来校作“工程教育认证背景下的专业建设和制度建设”专题辅导报告及“产教融合如何从理论走向课堂”座谈会，全校20个二级学院80余名教师参加。

报告会上，冀宏教授系统剖析了工程教育认证的核心标准与核心理念。他强调应以“学生中心、产出导向、持续改进”理念引领专业培养体系的重构，指出制度设计必须紧密对接行业动态变化与认证体系要求，为专业的可持续发展奠定坚实基础。

座谈会上，冀宏教授结合其主持江苏省产教融合型品牌专业的丰富经验，与各学院教师代表进行了交流。他聚焦实践难点，详细阐述了校企协同育人机制的有效构建，分享了将产业前沿需求精准转化为课程教学资源、实践实训平台及人才培养质量评价体系的具体实施路径，为课堂教学与产业实践的无缝衔接提供了可操作性指导。

冀宏教授作为教育部工程教育认证专家、国家级教学成果奖获得者及“知网高被引学者TOP1%”入选者，其报告与座谈紧密契合新时代高等工程教育改革需求，为学校相关专业的转型发展提供了有效指导。学校将以此次教学学术专题辅导报告为契机，加速推进专业认证与产教融合的协同创新，切实提升应用型人才培养质量。

供稿：教务处、教师教学发展中心