5月9日，教师教育学院组织开展课程思政专题听评课教研活动，切实推动价值引领与知识传授深度融合、同向同行。

活动中，学前教育教研室围绕《学前儿童发展心理学》开展课程示范教学，组织教师进行教学观摩与专题研讨。授课教师紧扣校级思政课程建设标准，将教育情怀、师德素养、儿童为本等思政元素与专业内容有机融合，实现知识传授与价值引领相统一。随后，全体教师围绕思政元素挖掘、教学设计优化、育人实效提升等方面开展评课研讨，深入交流，总结经验、查找不足、明确方向。

本次活动是对学院课程思政教学实践的全面检视和规范提升，有效强化了教师立德树人意识，推动课程思政教学提质增效，为实现全员全程全方位育人夯实基础。

供稿：教师教育学院