为深入落实教务处《关于开展“教学管理能力提升月”活动的通知》要求，深化西南大学教学管理能力提升培训成果转化，破解教学堵点难点，5月27日，经济管理学院召开“聚焦专业建设与课程改革 破解教学管理堵点难点”专题汇报会，学院全体教师参加。

学院教师张晓兵、李玉敏、王丹妮分别作专题分享。张晓兵查摆了当前制约学院教学高质量发展的四大短板：专业建设内涵不足、课程改革滞后、过程管理粗放、评价导向偏差。紧扣学校“理念落地、痛点破解、能力提升、成果转化”四个活动目标，部署了四项教学提质举措：深化课程教学改革、推进标准化管理、重构考核评价体系、聚焦专业内涵建设。同时，他明确教学管理责任体系，完善闭环督查机制，强化刚性考核约束。李玉敏分享了高等教育改革、OBE教育理念、一流专业建设等前沿理论学习心得。她反思当前会计学专业个别课程学生参与度不高、课堂评价方式较为单一，提出依托AI技术搭建虚拟仿真教学平台，将真实会计业务场景引入课堂；建立科学全面的课堂评价体系，以评促教、以评促学。王丹妮立足教科办“管理、服务、保障、创新”职能，提出科室应扮演OBE理念的“推动者”、教学质量的“守护者”、数智转型的“践行者”、师生发展的“服务者”以及持续改进的“组织者”五大角色，推动科室管理模式从“事务驱动”向“质量驱动”、从“经验管理”向“数据管理”转型，切实提升教学管理效能。

此次汇报会明确了教学提质路径与责任分工。下一步，学院将细化各项工作方案，逐项落实责任人，推动教学管理向规范化、精细化、智能化迈进。

供稿：经济管理学院