6月3日，教师教育学院邀请西北师范大学心理学院博士生导师夏瑞雪教授作报告。学院200余名师生参加报告会。

夏瑞雪以“成长型思维与个人终身发展”为题，从心理学的角度解读了成长型思维是什么，成长型思维对大脑结构和智力的可塑性。从智力是否可塑和努力是否有用两个维度，她提出成长型思维对学生良好心理和行为发展存在影响，对学校教养行为的改变发挥至关重要的作用。在塑造成长型思维的过程中，学生能够掌握目标定向，在无限发展中看到最好的自我，体会努力的意义，并通过智力可塑和持久努力，促使个人的终身发展。

夏瑞雪的报告兼顾学理性与趣味性，对提升师生科研能力、促进学院学科建设和人才培养发挥了积极作用。

供稿：教师教育学院